在南边科技大学建校15周年之际，“锚定教师强国方针，落实树德树东谈主根柢任务，一体激动教师科技东谈主才发展琢磨会”于12月20日在该校举行。琢磨会累积多所高校院士校长，聚焦拔尖更动东谈主才培养等进攻问题，共探中国高档教师高质地发展旅途。

薛其坤 

南边科技大学校长薛其坤院士暗示，建校十五年来，南科大已初步建立成为具有环球进攻影响力的新式接头型大学。“十五五”时分是学校夯实基础、全面发力的环节时分，南科大将赓续矍铄“四个面向”，相持超卓念念维，统筹激动教师科技东谈主才一体发展，全面融入东谈主工智能期间，力求在学科建立、东谈主才培养、科学接头、社会服务、海酬酢流等方面赓续获得冲破，为2035年建成具有平庸影响力的世界一流大学奠定坚实基础。

与会院士校长鉴识共享办学实践与念念考。

韩杰才 

哈尔滨工业大学校长韩杰才院士在阐明中指出，智能期间高档教师范式变革，应当紧紧围绕若何推动“奇迹家的主体性”的牢固和升级，愈加高出对东谈主类智能特有上风，即直观才调的引发。他暗示，智能期间的顶尖更动东谈主才培养，要紧紧把执东谈主类意志和更正派然的底层逻辑，以深厚的东谈主文想法精神激动东谈主才培养改换，充分引发东谈主的创举独到性，栽种学生的批判性念念维教化、引颈性设备才调、颠覆性创造才调。围绕智能漂后期间发展划定，哈工大接头建议构建“东谈主文—科技”双螺旋东谈主才培养范式，以期更好阐释改换逻辑、率领计较变革、竣事东谈主才培养质地和水平的新跃升。

马琰铭 

浙江大学校长马琰铭院士在阐明中先容，浙江大学锚定“建立世界一流大学”总道路和“安身浙江、面向世界、走向世界”总条款，一体激动教师、科技、东谈主才发展，狂放栽种拔尖更动东谈主才，建立世界优秀学科群，打造世界一流师资戎行，构建全链条科研更动体系，推动文化传承更动，深化高水平怒放配合，持续提高海外声誉。翌日，浙江大学将效率建立中国特点、世界一流的详尽型、接头型、更动式大学，加速成为超卓东谈主才培养和累积的策略基地、文化传承和同样的进攻平台、国度策略科技力量和环球更动高地。

张立群 

西安交通大学校长张立群院士在阐明中系统先容了西安交大戮力于打造教师科技东谈主才一体化示范区等方面的实践与生效。他对若何优化资源配置以促进学生德智体好意思劳全面发展进行了长远发达，强调需以系统性教师改换为守旧，效率培养兼具更动才调与环球视线的高教化东谈主才，并指出应通过深化产教和会，为拔尖更动东谈主才的成长提供塌实旅途。

高松 

中山大学校长高松院士在阐明中称，中山大学聚焦国度首要策略和粤港澳大湾区发展需要，一体激动教师改换发展、科技更动和东谈主才培养。连年来，中山大学致力加强原始更动和环节中枢时间攻关，加速科技效率滚动为施行分娩力；提高拔尖更动东谈主才自主培养质地，建立高教化专科化教师戎行；健全一体激动的调和机制，深化学术处理体系改换。翌日，中大愿持续加强与昆季高校的配左券样，共同为教师强国、科技强国、东谈主才强国建立孝敬更狂放量。

毛军发 

深圳大学校长毛军发院士在阐明中指出，世界科学中心五次转机，大学在其中都阐扬了环节作用。刻下中国高校需从追求范围转向提高质地，尤其要在破解“卡脖子”时间和竣事原创冲破上展现担当。他共享了深圳大学凭借名师与科创资源系统提高拔尖东谈主才培养质地，通过以院士为中枢班主任的“IEEE荣誉班”和多个本科生科创测验营等特点举措，将优质科研资源前置注入教化才调，引发学生更动潜能。他暗示，翌日，深大将持续优化体制机制，强化教师、科技、东谈主才三轮运转，更好服务国度与区域策略需求。

封东来 

上海科技大学校长封东来院士在阐明中暗示，上科大与南科广阔是建立最早的新式接头型大学。连年来，上科大以“小范围、高水平、海外化”的接头型、更动式大学为办学定位，在探索新式接头型大学发展谈路上，逐渐酿成了特点清澈的发展模式，并在科研滚动与东谈主才培养方面获得了权臣生效。翌日，上科大将赓续探索高档教师新旅途，以服务国度经济社会发展策略，培养科技更动创业东谈主才为做事，相持科教融汇、产教和会，为竣事教师科技东谈主才一体高质地发展孝敬力量。

施一公 

西湖大学校长施一公院士在阐明中指出，中国大学在快速发展的同期，更需要温暖原创学术质地的提高。中国大学百花皆放，各具特点，在面临挑战时，需要各担做事、各尽长处。他暗示，教师评价改换是建立教师强国、科技强国、东谈主才强国的环节冲破口之一。西湖大学依托“小而精、高起先、 接头型”的办学定位，履行以更动价值与内容孝敬为导向的长周期评价机制，以及东谈主才培养向个性化调动等举措，积极探索教师、科技、东谈主才一体化发展的新范式。

陈十一 

宁波东方理工大学校长陈十一院士在阐明中指出大学与城市彼此依存、互融共生。他暗示，四肢一所高起先、小而精、更动式、海外化的新式接头型大学，宁波东方理工大学将连接探索新式教师模式、新式学科布局、新式培养模式、新式处理结构、新式束缚体系，聚焦东谈主工智能、集成电路、无东谈主时间、新材料、新动力、智能制造六大前沿范围，推动科研效率从实验室走向分娩线，破解区域产业环节时间瓶颈，攻克国度首要策略“卡脖子”时间繁重，戮力于成为运转环球产业变革的环节力量。

宋永华 

澳门大学校长宋永华院士在阐明中指出，澳门大学四肢“一国两制”框架下的进攻高校，弥远以服务澳门发展为己任，并积极融入粤港澳大湾区建立。翌日，该校将持续推动“双校区”一体化协同发展，构建学科交叉和会、体系详尽平衡、科研育东谈主协同表情；深化与大湾区的产学研配合，助力国度高水平科技自立自立；打造海外高端东谈主才高地，诱导环球优秀师生团队；积极促进“澳门+横琴”一体化，以“大学—产业—城市”联动模式，助力澳门经济截止多元化发展，致力成为“一国两制”下高档教师的更动典范。

南边+记者 孙颖